Prevención de la suplantación de la identidad en Internet

Este material se trabajaría mediante debate interno del aula. El esquema que aquí aparece no sería dado al inicio, sino que se pretende construir uno parecido a partir de las aportaciones que los propios alumnos den en los debates.
Se consigue así que la asimilación de los contenidos sea por razonamiento y exposición de las ideas preconcebidas por el propio alumno.
Puede ocurrir, incluso, que se logre un mapa conceptual más completo.