Análisis de experiencias 

Caso 1: Introducción a la docencia virtual a través de Moodle: potencial didáctico y manejo básico de sus herramientas, recursos y actividades

La tarea consiste en el análisis de un caso en el que se ha empleado un escenario virtual para la formación con la intención de elaborar un juicio crítico sobre las diferentes dimensiones implicadas en el desarrollo de las experiencias de formación virtual: Tecnológica y Curricular. En este caso, será necesario realizar un análisis sobre la funcionalidad del espacio virtual, los aspectos técnico-estéticos, el diseño curricular y el modelo de comunicación propuesto. Para ello, cada grupo de trabajo utilizará el guión establecido de forma que, paralelamente al análisis, realizará propuestas de mejora encaminadas a la transformación cualitativa de esas experiencias de formación. El análisis y la propuesta de mejora deben quedar reflejados en una entrada editada por cada colectivo. Por lo tanto, las tareas a realizar son dos: 

1. Análisis del caso siguiendo el guión de trabajo.
2. Perfilar propuestas de mejora para cada una de esas dimensiones. 

Guión de trabajo: http://personales.unican.es/rodriguezhc/Documento de trabajo.pdf
Análisis de la Unidad 1 del siguiente curso: http://ocw.unia.es/creacion-contenidos-digitales/introduccion-a-la-docencia-virtual-a-traves-de